大雪節(jié)氣，寒氣漸顯，在高明旺林藝術(shù)花園里，蝴蝶蘭、寒菊等冬季花卉爭(zhēng)相競(jìng)放，吸引了不少學(xué)生前來(lái)探尋生命科學(xué)的奧秘。對(duì)于旺林藝術(shù)花園負(fù)責(zé)人練繼雄來(lái)說(shuō)，新的研學(xué)高峰又來(lái)了。
旺林藝術(shù)花園是今年高明最為熱門(mén)的研學(xué)目的地之一，一年來(lái)接待了師生6萬(wàn)多人次。隨著研學(xué)熱度持續(xù)高漲，作為“排頭兵”的盈香生態(tài)園、新晉景區(qū)花田喜事等也紛紛上新研學(xué)游產(chǎn)品，極大豐富了高明研學(xué)市場(chǎng)。
與國(guó)內(nèi)成熟的研學(xué)市場(chǎng)相比，高明還有較大的可發(fā)力空間。無(wú)論是政策機(jī)制、課程研發(fā)還是產(chǎn)業(yè)體系，高明研學(xué)行業(yè)仍處于成長(zhǎng)的“青春期”。如何在研學(xué)熱潮中脫穎而出，如何將“研學(xué)旅行目的地”打造成為高明閃亮的文旅IP。
學(xué)生在高明萬(wàn)畝稻田園區(qū)研學(xué)，感受農(nóng)耕樂(lè)趣。/佛山市新聞傳媒中心記者洪海攝
研學(xué)游成當(dāng)下文旅熱點(diǎn)
今年春季以來(lái)，旺林藝術(shù)花園里越來(lái)越熱鬧。珠三角地區(qū)的學(xué)生紛紛到訪，在花海中體驗(yàn)植物拓染、鮮花餅制作等非遺技藝，啟發(fā)對(duì)傳統(tǒng)文化的探索和思考。
“我們是去年10月開(kāi)發(fā)研學(xué)項(xiàng)目的，一年來(lái)陸續(xù)接待了師生6萬(wàn)多人次。”練繼雄告訴記者，開(kāi)發(fā)研學(xué)項(xiàng)目后，景區(qū)一天的客流量相當(dāng)于過(guò)去一個(gè)多星期，最高峰時(shí)一個(gè)月接待了25場(chǎng)研學(xué)活動(dòng)。研學(xué)也因此成為景區(qū)核心業(yè)務(wù)之一。
旺林藝術(shù)花園是高明首個(gè)以花卉植物為主題打造的體驗(yàn)空間，去年“五一”假期對(duì)外開(kāi)放，當(dāng)時(shí)游客以散客、企業(yè)團(tuán)建和旅游團(tuán)為主。該景區(qū)重點(diǎn)推出露營(yíng)項(xiàng)目，但引流和變現(xiàn)收效甚微。
為此，旺林藝術(shù)花園改變發(fā)展策略，瞄準(zhǔn)學(xué)生群體開(kāi)發(fā)研學(xué)產(chǎn)品，依托植物花卉開(kāi)發(fā)了10門(mén)研學(xué)課程，并推出植物花卉科普研學(xué)課堂、非遺演出等活動(dòng)，積極構(gòu)建研學(xué)場(chǎng)景。
經(jīng)歷一個(gè)短暫的冬天后，春季到來(lái)迅速引爆旺林藝術(shù)花園的研學(xué)市場(chǎng)，為景區(qū)開(kāi)辟了新的賽道。今年國(guó)慶假期，該景區(qū)游客接待量突破2萬(wàn)人次，日均接待量達(dá)4000多人次。
文旅市場(chǎng)的變化有時(shí)來(lái)得很快。隨著露營(yíng)熱度趨于平緩，迎來(lái)利好的研學(xué)游成為當(dāng)下的文旅頂流。
這種變化被不少嗅覺(jué)靈敏的市場(chǎng)主體精準(zhǔn)捕捉，盈香生態(tài)園在2021年就推出了與植物花卉和動(dòng)物有關(guān)的研學(xué)課程，新晉景區(qū)花田喜事也依托鄉(xiāng)村資源解鎖鄉(xiāng)村研學(xué)。曾經(jīng)鋪天蓋地的露營(yíng)地，漸漸變?yōu)橹参飯@、動(dòng)物園。
研學(xué)旅行熱的出現(xiàn)，是文旅融合大背景下必然的結(jié)果。作為文旅融合的典范，研學(xué)旅行幾乎是無(wú)縫隙地把旅游與文化教育融合到極致，并因其“寓學(xué)于行、寓學(xué)于游”的屬性，成為實(shí)踐我國(guó)教育轉(zhuǎn)型發(fā)展的有力支點(diǎn)。
正因如此，我國(guó)出臺(tái)了多項(xiàng)政策大力倡導(dǎo)研學(xué)游，疊加“雙減”政策落實(shí)推進(jìn)、新一代父母教育理念革新，研學(xué)旅行被推向新的發(fā)展風(fēng)口，加快駛?cè)氚l(fā)展快車道。
豐富資源打好研學(xué)基礎(chǔ)
相較于傳統(tǒng)教育，研學(xué)更強(qiáng)調(diào)“走出教室，走進(jìn)社會(huì)”，將學(xué)習(xí)從書(shū)本延伸到現(xiàn)實(shí)世界。它超越了傳統(tǒng)旅行和研學(xué)的簡(jiǎn)單疊加，成為一種將理論知識(shí)與實(shí)踐探索緊密結(jié)合、知識(shí)積累與親身體驗(yàn)深度融合的創(chuàng)新教育模式。
當(dāng)“讀萬(wàn)卷書(shū)”與“行萬(wàn)里路”在同一城市相遇，一種新的旅行方式和學(xué)習(xí)方式被打開(kāi)。高明正努力打造這樣一座城，也確實(shí)具備一定的內(nèi)生張力和發(fā)展優(yōu)勢(shì)。
地處珠三角腹地，高明擁有優(yōu)越的生態(tài)環(huán)境、區(qū)位優(yōu)勢(shì)、旅游發(fā)展?jié)摿?，塑造了革命文化、農(nóng)耕文化、考古文化等極具價(jià)值的文化資源，成為“廣東首批全域旅游示范區(qū)”“廣東革命老區(qū)”“佛山糧食大區(qū)”。這里的工業(yè)園區(qū)、博物館、旅游度假區(qū)等，為市民游客提供了多樣化的研學(xué)路線。
基于豐富的研學(xué)資源，高明如何打開(kāi)研學(xué)市場(chǎng)？早在2019年，高明就率先印發(fā)了研學(xué)旅行活動(dòng)與課程建設(shè)指導(dǎo)意見(jiàn)，此后又相繼制定研學(xué)實(shí)踐教育課程、研學(xué)實(shí)踐教育基（營(yíng)）地等服務(wù)規(guī)范的地方標(biāo)準(zhǔn)，由主管部門(mén)統(tǒng)籌推進(jìn)，推動(dòng)建成省、市、區(qū)級(jí)研學(xué)教育實(shí)踐基地37家。
在打響研學(xué)游品牌上，相關(guān)部門(mén)聯(lián)動(dòng)高明融媒在今年秋季推出“研啟新知 走讀高明”研學(xué)實(shí)踐系列主題活動(dòng)，在品牌創(chuàng)意、線路設(shè)計(jì)、內(nèi)容品質(zhì)上下功夫，精心推出了6條高明研學(xué)游精品線路，豐富學(xué)生的見(jiàn)聞和收獲。
從部門(mén)到企業(yè)，研學(xué)旅行在高明蓬勃發(fā)展，搶占文旅行業(yè)新高地，近年來(lái)年均接待研學(xué)教育活動(dòng)人次超270萬(wàn)。
課程開(kāi)發(fā)融入本地特色
這些年，高明一直探索研學(xué)旅行的發(fā)展方向。要成為研學(xué)旅行目的地，高明應(yīng)該在哪些方面發(fā)力呢？
資源屬性上，高明研學(xué)資源種類豐富，但在知識(shí)性強(qiáng)、高知名度文化品牌上仍有較大提升空間。
“研學(xué)的意義是了解一個(gè)地方最具代表性的歷史文化、傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)與優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)。”深耕廣東文旅產(chǎn)業(yè)多年的佛山華芃文旅創(chuàng)建人曾令華分析，高明要打造研學(xué)旅游品牌，應(yīng)充分挖掘和利用自身獨(dú)特的資源，形成具有地方屬性、有吸引力的研學(xué)旅行目的地。
換句話說(shuō)，要寫(xiě)好研學(xué)發(fā)展的文章，首先要統(tǒng)籌好全域文旅資源，推動(dòng)研學(xué)產(chǎn)業(yè)朝著特色化、品牌化邁進(jìn)。
事實(shí)上，高明有很多值得開(kāi)發(fā)的研學(xué)資源，比如距今四百多年歷史的靈龜塔、龜峰山，都是著名的人文古跡，附近也是西江古碼頭所在地，具有較高的研學(xué)價(jià)值。又如入選中國(guó)傳統(tǒng)村落名錄的阮埇村，擁有大量的明清古建筑群，在廣東頗負(fù)盛名，可結(jié)合科舉制、翰林文化等傳統(tǒng)文化進(jìn)行開(kāi)發(fā)，達(dá)到較好的研學(xué)效果。
此外，高明還擁有豐富的鄉(xiāng)村研學(xué)資源，合水粉葛、瀨粉等農(nóng)產(chǎn)品也可深度開(kāi)發(fā)研學(xué)課程，打造成研學(xué)實(shí)踐基地。
不過(guò)，研學(xué)市場(chǎng)成熟需要一個(gè)科學(xué)的發(fā)展過(guò)程。相關(guān)部門(mén)應(yīng)主動(dòng)統(tǒng)籌，做好研學(xué)旅行發(fā)展專項(xiàng)規(guī)劃，搭建研學(xué)旅行平臺(tái)。同時(shí)，重視研學(xué)課程研發(fā)，避免產(chǎn)品同質(zhì)化、服務(wù)水平參差不齊等問(wèn)題，打造成熟規(guī)范的研學(xué)旅行示范產(chǎn)品。
市場(chǎng)主體也要深刻理解研學(xué)旅行的內(nèi)涵，在課程設(shè)計(jì)上融入當(dāng)?shù)氐奶厣Y源，開(kāi)發(fā)具有深度、特色、趣味的研學(xué)課程，充分發(fā)揮研學(xué)旅行的綜合效益。同時(shí)加大宣傳力度，提升研學(xué)品牌的影響力和知名度，吸引更多外地學(xué)生走進(jìn)高明。
文字丨佛山市新聞傳媒中心記者馮慧雯
編輯丨周師伢
